أعدَّت وزارة التعليم، خطَّة للارتقاء بنواتج التعلُّم في المدارس تقضى بإلزام المعلِّم الخبير بمراجعة تقارير بقية الزملاء.كما تتضمَّن إلزام المعلِّمين بإعداد تقارير الإنجاز اليومي والأسبوعي حسب خطة الدروس، موضِّحًا فيها الخطوات اللازمة لتحسين أداء الطلاب الأكاديمي، وأهم القضايا والتحدِّيات والخطوات المتبعة في علاجها، وتحديد أسماء الطلاب الذين يعانون من ضعف أكاديمي، ومدى التقدم حسب الخطة والمستهدَفات.

كما ألزمت الضوابط «المعلَّم الخبير-المتقدِّم» بمراجعة تقارير الإنجاز الأسبوعية مع المعلِّمين وتحديد مدى تقدم المعلِّم حسب الخطة، والمستهدَفات، على أنْ يقوم المعلِّم الخبير بإعداد تقارير الإنجاز الدوريَّة لمعلَّمي المادة، وتحليل مخرجات ونتائج الاختبارات الشهريَّة للمادة الدراسيَّة، وتحديد الفجوة، وتوضيح نسبة الإنجاز حسب خطة الدروس، والتحدِّيات والعقبات والخطوات التصحيحيَّة اللازمة.

يُذكر أنَّ الوزارة تعمل على تمكين المدارس، ورفع نواتج التعلُّم من خلال خطوات مهمَّة في جميع المجالات التعليميَّة.